Back to School
Cumperi de cel puțin 200 lei, și ai transport gratuit!
Cumperi de cel puțin 500 lei, primești o reducere de 10%
Cumperi de cel puțin 1000 lei, primești o reducere de 20%
Reducerea se aplică la finalizarea comenzii!!!
Producător:
PARALELA45
Evaluare nationala 2023 cls a iv a limba romana.Matematica
Preț
2500Lei
Produsele lipsesc de pe stoc
Autori: BALEANU Mirabela-Elena; ENE Andreea-Elena; GRIGORE Adrian-Petrica; MAMMADOV Roxana; NICOLAE Doina; ROBU Ana-Cornelia; SMEUREANU Andreea-Florina
Domeniu: Educațional
Colecție: SUBIECTE POSIBILE
Dată apariție: 09-2022
Nr. pagini: 144
Format: 20x26
Domeniu: Educațional
Colecție: SUBIECTE POSIBILE
Dată apariție: 09-2022
Nr. pagini: 144
Format: 20x26
-
9789734736874
Avizat M.E.
Lucrarea de faţă se adresează elevilor de clasa a 4-a în vederea susţinerii cu succes a probei de evaluare a competenţelor generale şi specifice la finalul anului şcolar. Proba constă în administrarea a două teste vizând evaluarea competenţelor de înţelegere a textului scris în limba română şi evaluarea competenţelor de matematică. Testele propuse respectă întru totul standardele metodologice elaborate de Ministerul Educaţiei.
Această evaluare are deja o tradiţie de câţiva ani în învăţământul românesc. Ea nu reprezintă un examen sau un concurs, ci are un caracter formativ, de diagnoză şi prognoză, cadrul didactic urmărind de fapt optimizarea, reglarea şi ameliorarea procesului de predare-învăţare. Rezultatele obţinute la această evaluare oferă profesorului posibilitatea de a elabora planuri individualizate de învăţare, iar părinţilor, un reper al progresului şcolar al propriilor copii.
Vă dorim tuturor succes deplin!
Lucrarea de faţă se adresează elevilor de clasa a 4-a în vederea susţinerii cu succes a probei de evaluare a competenţelor generale şi specifice la finalul anului şcolar. Proba constă în administrarea a două teste vizând evaluarea competenţelor de înţelegere a textului scris în limba română şi evaluarea competenţelor de matematică. Testele propuse respectă întru totul standardele metodologice elaborate de Ministerul Educaţiei.
Această evaluare are deja o tradiţie de câţiva ani în învăţământul românesc. Ea nu reprezintă un examen sau un concurs, ci are un caracter formativ, de diagnoză şi prognoză, cadrul didactic urmărind de fapt optimizarea, reglarea şi ameliorarea procesului de predare-învăţare. Rezultatele obţinute la această evaluare oferă profesorului posibilitatea de a elabora planuri individualizate de învăţare, iar părinţilor, un reper al progresului şcolar al propriilor copii.
Vă dorim tuturor succes deplin!
